(相關(guān)資料圖)

以下內(nèi)容根據(jù)王云鵬校長(zhǎng)演講整理，有刪節(jié)。

北京航空航天大學(xué)是理工科見(jiàn)長(zhǎng)的高校，以培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)家和卓越工程師為己任。人才培養(yǎng)需要夯實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)、涵養(yǎng)人文情懷、打牢工程能力、拓寬國(guó)際視野，這是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這些，我認(rèn)為應(yīng)該有四個(gè)“力”。

第一，要有更加敏銳的質(zhì)疑力，這需要改革現(xiàn)有的課程體系，比如北航有一個(gè)未來(lái)空天技術(shù)的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，專(zhuān)業(yè)平臺(tái)的課程體系設(shè)計(jì)中，把科學(xué)基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)得非常精準(zhǔn)，如說(shuō)高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析，包括基礎(chǔ)物理學(xué)、基礎(chǔ)生命學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)，數(shù)理化專(zhuān)業(yè)的學(xué)者來(lái)為未來(lái)空天技術(shù)的學(xué)生上課，使學(xué)生具有更好的質(zhì)疑力。

第二，要有更加卓越的組織協(xié)調(diào)力。學(xué)校是以教育團(tuán)隊(duì)育人為主的模式，在校內(nèi)有很多大學(xué)生自己創(chuàng)建的平臺(tái)。這些平臺(tái)是同學(xué)自己組織、設(shè)計(jì)、加工、裝配、實(shí)驗(yàn)，這鍛煉同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)力。我們有很多重大項(xiàng)目，博士生成為副總師，這也鍛煉在校學(xué)生的能力。

第三，更富有激情的創(chuàng)新力，也就是工程實(shí)踐能力。學(xué)校創(chuàng)造各種各樣的平臺(tái)利于提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力，有項(xiàng)目制育人、新生探索項(xiàng)目、進(jìn)階探究項(xiàng)目、高階挑戰(zhàn)項(xiàng)目、科學(xué)研究項(xiàng)目，工程制育人也提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

我們有兩學(xué)分的科研課堂，用一學(xué)期的時(shí)間完成個(gè)微課題，學(xué)生五人一組，形成工程實(shí)踐能力，全校90%的本科生能實(shí)現(xiàn)學(xué)生在科技創(chuàng)新當(dāng)中鍛煉實(shí)踐能力。學(xué)校也有產(chǎn)教一體的卓越工程師培養(yǎng)模式，跟企業(yè)合作一體化培養(yǎng)卓越工程師，這些都是提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新力的重要的模式改革。

最后，好的大學(xué)生應(yīng)該有開(kāi)放的全球勝任力，也就是國(guó)際化能力，學(xué)生的游學(xué)、國(guó)際交流合作，包括2005年中法兩國(guó)教育部的支持下,由北京航空航天大學(xué)和法國(guó)中央理工大學(xué)集團(tuán)合作創(chuàng)建中法工程師學(xué)院，得到了各界的認(rèn)可，成為中外合作卓越工程師培養(yǎng)的新范式。在人才培養(yǎng)方面，大家是異曲同工的，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，需要各位加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，打造科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力和國(guó)際視野相結(jié)合的拔尖創(chuàng)新人才，大家有所期待。謝謝。