(資料圖片僅供參考)

作者：北二外成都附中 陶夢(mèng)潔

指導(dǎo)老師：王善金

生于憂患，死于安樂(lè)?！}記

在我臥室的窗臺(tái)上，存放著一盆早已枯萎的仙人掌。仙人掌干枯的樣子，是那么那么的丑陋...... 　　我的舅舅愛(ài)弄些花草，自然也就分了我一些，其中就有那么一盆仙人掌。

那仙人掌也真的可愛(ài)，圓圓的，綠油油的。渾身帶著刺兒，像一只綠色的小刺猬，那是相當(dāng)?shù)酿B(yǎng)眼啊。我把仙人掌放在了臥室的窗臺(tái)上，特意選了個(gè)采光最好的位置，盼著它快快長(zhǎng)大。舅舅告訴我，要好好養(yǎng)仙人掌，說(shuō)不定哪天就看到它開花了呢！這激起了我的極高熱情，每天我都定時(shí)給仙人掌澆水，滴營(yíng)養(yǎng)液，每周還要施肥。爸爸瞧見(jiàn)了，自然也就加入了這場(chǎng)仙人掌“呵護(hù)”行動(dòng)。 春天來(lái)了，看著旁邊的花都已經(jīng)含苞待放，想信我的“小刺猬”肯定會(huì)長(zhǎng)的比它們更好，畢竟我和爸爸那可是用足了心思的。我每天都沉浸在憧憬仙人掌開花的喜悅之中，卻忽略了一個(gè)客觀事實(shí)，仙人掌的祖上在沙漠，一個(gè)令所有植物都心生畏懼的地方。

果真如此，仙人掌并未按照我的預(yù)想那樣長(zhǎng)的更好反而在一派生機(jī)中顯出幾分蕭瑟。我有點(diǎn)慌了，昔日的美好憧憬都是浮云！仙人掌的根開始出現(xiàn)腐爛跡象，我試著做點(diǎn)什么，最后卻發(fā)現(xiàn)無(wú)計(jì)可施。是啊，根都爛了，還怎么可能活下去呢？我開始反思我的行為，究竟錯(cuò)在哪呢？我那么細(xì)心地澆水，施肥......等等。這件事好像從一開始方向就是錯(cuò)的，仙人掌根本不需要那么細(xì)心的照顧，因?yàn)樗旧淼纳瞽h(huán)境就是殘酷的，它早已有足夠的能力去應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境。 這樣一種堅(jiān)韌的植物，卻被我當(dāng)成了溫室里的花。我突然想起一句話—生于憂患，死于安樂(lè)。仙人掌的生命力是何等頑強(qiáng)，可依然在安樂(lè)中無(wú)助的倒下。那試問(wèn)，人如果只知享受安樂(lè)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？其實(shí)我們可以主導(dǎo)自己的思想，居安思危，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

臥室窗臺(tái)上的那一抹灰敗，就是我心中那一抹最亮的色，它以生命為代價(jià)，時(shí)刻謹(jǐn)戒著我動(dòng)心忍性，時(shí)刻提醒著我要秉持生于憂患，死于安樂(lè)的信念。