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這兩天，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友在講座中被學(xué)生轟下臺(tái)一事引發(fā)網(wǎng)友熱議。據(jù)媒體報(bào)道，2月18日下午，陳宏友在安徽省廬江中學(xué)演講時(shí)，因所講內(nèi)容不當(dāng)引發(fā)師生不滿，話筒被學(xué)生搶走。19日，“合肥發(fā)布”通報(bào)稱，合肥市立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)予以調(diào)查問責(zé)。20日，安徽省教育廳工作人員回應(yīng)稱，此事正在調(diào)查處理中，將依法依規(guī)對外公布相關(guān)情況。目前，在合肥師范學(xué)院官網(wǎng)中，陳宏友的履歷介紹已被刪除。

一個(gè)所謂的“名師”，為什么會(huì)在一場勵(lì)志演講中，被高中學(xué)生拍磚？有親歷者介紹，陳宏友演講剛開始，便提到自己娶妻改變了后代基因、與金錢有關(guān)的話題，還鼓吹外國人“血統(tǒng)崇高”，建議出國的學(xué)生別再回來，等等。對此，陳宏友稱自己采用了“調(diào)侃的說法”。明明是感恩主題的演講，開場就在宣揚(yáng)性別歧視、種族歧視甚至崇洋媚外、金錢至上的觀念，這些偏見與演講主題感恩有何關(guān)系？如此夾帶私貨的勵(lì)志演講，到底在勵(lì)什么志？有著那么多頭銜和經(jīng)歷的“名師”怎能成了徒有虛名、追求名利雙收的人？

師者，傳道授業(yè)解惑也，身為“名師”本該有超出一般老師之外的見識(shí)和認(rèn)知?？申惡暧言谘葜v中，短時(shí)間內(nèi)輸出諸多“毀”人不倦的觀點(diǎn)，很難不讓人懷疑其奉的是哪家的師道，堅(jiān)守的是誰家的三觀。這些扭曲的觀念，不僅損害了無數(shù)老師辛勤耕耘的成果，更偏離了教書育人的本質(zhì)。更令人氣憤的是，演講面向約1000名師生，在眾多處于價(jià)值觀建立關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生面前無所顧忌地宣揚(yáng)個(gè)人偏見，對于孩子們的身心發(fā)展是何等的傷害，無怪乎有學(xué)生站起來反對。

即便沒有學(xué)生站起來，難道神圣的講臺(tái)就可以被用作隨意胡言亂語的舞臺(tái)嗎？一個(gè)“名師”被調(diào)查，還要看看有多少類似的“名師”在信口開河。近年來，勵(lì)志演講課似乎已經(jīng)成為全國各地學(xué)校的保留項(xiàng)目，尤其針對升學(xué)階段的學(xué)生，似乎總要請勵(lì)志名師來上幾場“發(fā)人深省、直抵心靈、醍醐灌頂”的演講。雞湯究竟有多大的功效尚未可知，但是這些名師的隊(duì)伍水平卻十分值得警惕。僅僅陳宏友就開展過1000多次報(bào)告，龐大的演講數(shù)量對學(xué)生的影響不可小覷。如果都是抱著扭曲的價(jià)值觀慷慨陳詞，這樣的演講更讓人觸目驚心。

在這場演講事件中，最值得鼓勵(lì)的是那位勇敢站出來的同學(xué)，以及他那聲“努力學(xué)習(xí)，為了中華民族的偉大復(fù)興！”他的高呼贏得了在場學(xué)生的支持，也讓無數(shù)網(wǎng)友為之點(diǎn)贊。這樣的學(xué)生身上，既有正確的三觀又有質(zhì)疑的精神和勇氣，顯示出教育的正確方向。把穩(wěn)教育之舵，校方和教育部門理應(yīng)在“名師”入校資格上嚴(yán)格把關(guān)，別讓什么烏煙瘴氣的導(dǎo)師都成為座上賓。（張悅）